地点 · 7 条原作证据
桑菲尔德三楼过道
把三楼前后两排房间隔开的一条通道：又窄又低又暗，尽头只有一扇小窗，两侧各是一排关严的小黑门；简说它看着像蓝胡子城堡里的走廊。 庄园里说不清的动静都从这一层下来。简第一次听见那阵大笑就在这里，费尔法克斯太太把它记在格雷丝·普尔名下；床帐起火那夜，她辨出的正是上三楼的脚步；深夜的扭打声也是从头顶这一层传下来的，受伤的客人后来就在这里的一间密室中接受包扎。
简·爱 · 世界与地点 · 轻微剧透
进入故事的世界结构
这里不把地点当作背景清单，而是把地点、组织、物件、概念和规则放回人物行动与事件因果中。每一项都来自已复核资产并保留原作证据范围。
4个世界对象4条世界规则
返回作品桑菲尔德三楼过道桑菲尔德三楼过道红房子比威克《英国鸟类史》简的水彩画夹
世界对象与作用
先看对象是什么，再看它如何约束行动、关系与选择。
地点 · 3 条原作证据
红房子
一间方形卧房，红色的帷幔、地毯和桌布层层裹住四壁，深色桃花心木家具立在阴影里，只有高高堆起的白色床褥和一把白色扶手椅刺眼地亮着。 里德太太下令把简关在这里，还吩咐要她一直留到自己来处置；简一路挣扎，这是她第一次公开反抗。
物件与技术 · 3 条原作证据
比威克《英国鸟类史》
十岁的简躲在窗帘后翻看的那本书。她说自己对正文兴趣不大，却被开头几页抓住：那些讲海鸟栖息之地、讲挪威沿岸自内斯角到北角一路点缀着岛屿的段落。 这本书标出她最初的处境：膝上摊着它的时候她说自己是快活的，唯一害怕的只是被打断，而打断很快就来了。它同时是冲突的实物——约翰·里德把这一卷掷了过来，砸得她撞在门上，头破出血。
物件与技术 · 6 条原作证据
简的水彩画夹
洛伍德假期里画成的三幅水彩：一幅是沉船桅杆上叼着金镯的鸬鹚，一幅是暮星里浮出的女性半身像，还有一幅是冰山之前那颗蒙着黑纱、额上映着白色火环的巨大头颅。 这只画夹是罗切斯特第一次认真估量简的场合。他先声明自己认得出拼凑之作，看完却说她只抓住了念头的影子，技艺还不足以让它成形，但对一个女学生来说这些画很特别。简自己给出的评价则是：她苦于所想与所成之间的落差。
规则、边界与因果
这些不是脱离原作的设定百科，而是会改变人物选择和事件结果的已复核规则。
女性同样需要行动空间
这是简一个人在桑菲尔德屋顶散步时的主张：人们以为女人天性安静，其实女人和男人一样需要施展才能的场合与用力的余地，把她们限制在布丁和织袜上是偏狭的。 这项主张解释了简在安静生活中仍感到躁动、渴望更广阔行动与交往的原因；它不是一条人人遵守的社会规则，而是她对自身处境的明确判断。
2 条原作证据慈善学校靠捐助与司库运转
洛伍德的经费来自本地与伦敦的捐助者，校舍的一部分由布罗克赫斯特家的娜奥米出资重建；具体管事的权力却集中在司库兼管事一人手里，连一周能用几条干净领布，都由他援引校规当场裁定。 这套安排把学生的日常起居押在一个人的判断上，纠正也就只能从外部来：疫情把学校推到公众视野之后，县里几位有钱又肯施予的人出资另建校舍，款项改交一个委员会掌管，他本人的职位得以保留，身边却添了几位办事更开阔的先生。
5 条原作证据谁替谁做事标出宅内等级
盖茨黑德的等级不靠明说，而由服务关系显示出来：仆人有病请的是药剂师，太太与自己的孩子则另请医生；照看简的是保姆，保姆的责骂本身就是她每天要承受的一部分。 同一把尺子也量得出桑菲尔德的位置。费尔法克斯太太自陈只是管家和管事，虽与主人家沾着姻亲，却明说自己从不借这层关系抬价；简因此判断，她与对方之间的对等是货真价实的，而不是别人肯屈就的结果。
4 条原作证据预兆与梦境紧挨着转折出现
叙述者反复记下一类民间说法，并交代它们为什么在自己心里留得住：六岁那年她听贝西·利文说，梦见小孩是灾祸的先兆；第二天贝西就被叫回家去看临终的妹妹，这句话从此钉在她的记忆里。 同类信号也总摆在关键场景的边上：干草小径上，她先把迎面而来的黑白大狗认作贝西故事里的盖特拉什；求婚之夜过去，果园里那棵大七叶树就被雷劈去一半。文本只把这些事并排放在时间线上，是否构成预告，仍留给读者自己判断。
4 条原作证据