作品导读
《黑骏马》把一匹马的感觉放在叙述中心:草地是否柔软,嘴里的铁衔是否冰冷,人的手势是否让它明白要求,都成为判断生活好坏的依据。黑骏马从依偎母亲的幼年讲起,既记得得到食物和抚摸的快乐,也仔细解释成为供人骑乘、驾车的马意味着什么。读者因此可以从熟悉的车马景象里,看见平常不容易注意的身体经验。
开篇值得认识的还有两位马厩邻居:姜儿是一匹高大的栗色母马,对新邻居显得戒备;快腿是一匹灰色小马,很看重自己的骑乘工作和来探望他的孩子。三匹马不同的说话方式,提醒读者暂缓用“好脾气”或“坏习惯”概括动物。阅读时可以始终追问:人看见的是马的动作,马正在承受的又是什么?
阅读指南
初读时,先把注意力放在叙述位置上。黑骏马能向读者详细说话,却不能把同样的话直接告诉照料它的人。它认识人的语气、动作和缰绳上的轻微变化,也承认自己并不完全懂得人的谈话。因此,一段文字里可能同时有它的感觉、别人说出的解释,以及它根据经验作出的判断;三者值得分开看。
其次,读到马具时不要只记名称。铁衔进入口腔,眼罩限制侧面的视野,鞍具限制躺卧,这些细节把“训练”变成身体必须适应的具体要求。可以比较同一种要求怎样被执行:人是否给马时间理解,是否检查尺寸,是否把不安立即当成故意违抗。黑骏马对训练的接受,并不意味着它没有自己的舒适、活动和交往需要。
最后,留意姜儿与快腿对人的不同态度。初见时,快腿会说明自己的工作和对邻居的期待,姜儿则先提出住处被占的问题。不要急着裁定谁说得更公正;可以记录每匹马知道什么、经历过什么、还不知道什么。读到母亲强调出身与规矩时,也把它当作一个角色的教导来理解,而不要直接认作所有马都遵守的客观规律。



