白屋
孩子新到的乡间住所，带花园与果园，周围没有别的房屋进入视野；母亲觉得收纳设施不够，孩子却觉得它像童话宫殿。 白屋把成人的居住需求与孩子的探索愿望放在同一地点；它的意义首先来自孩子离开伦敦后对乡间空间的热情。
儿童文学 · 奇幻五个孩子和沙精Five Children and It
世界对象与作用
先看对象是什么，再看它如何约束行动与选择。
砂砾坑
白屋附近宽阔的砂砾坑，边缘长草与野花，陡壁上有沙燕的洞口；孩子从绕行的车道进入，把它当成海边玩耍。 它既提供堆城堡与挖洞的普通游戏场地，也让安西娅的持续挖掘接触到会说话的生物，使奇异发现扎根于具体地形。
海滨小铲
孩子各带一把小铲去砂砾坑，原是准备模拟海边挖沙的工具；挖洞过程中，他们也曾改用手继续工作。 铲子把游戏变成挖掘行动，也引出接触活物时该怎样用力的问题：安西娅担心伤害生物，男孩则仍谨慎地使用铲子。
规则、边界与因果
这些规则会改变人物选择和事件结果。
开篇的一日一愿约定
开篇第一次施法吃力后，沙精说明自己原本还留着力气供其他孩子许愿，提出改为全体每天共享一个愿望；这是当时谈妥的安排。 简和安西娅出声同意，男孩点头，沙精随后再次膨胀施法。许愿次数在此与它所说的体力分配相连。
原作证据 · 6 条原作证据沙精自述的畏水经验
沙精说同类沾水后会受凉，往往死亡；它把自己一次胡须沾湿的经历视为足够的警告。这是它对往事和身体的自述。 按沙精自己的讲述，它等胡须晒干后离开海边，在深处温暖干燥的沙中安家，并一直记得沾湿的不适。
原作证据 · 2 条原作证据