鼓励学生提问的教师与安妮信赖的倾诉对象，以体谅而非羞辱帮助她面对失误和悲伤。
艾伦太太随新任牧师来到埃文利，仍在新婚期，性情温柔明快。安妮很快把她看作知己，尤其喜欢她允许学生向老师提问；她在宗教教育中的位置，不只是一位站在讲台上检查答案的大人。
人物简历
身份、动机与成长方向 · 结局解读
这个人物想要什么
她在课堂里愿意让孩子主动发问，面对失败的招待也明确珍惜其中的好意。她对安妮的引导首先表现为把谈话继续下去，而不是让女孩把一次糟糕的蛋糕等同于自己不值得被喜欢。
阻力从哪里来
安妮会把自己的失误想得极端可怕，也会因丧亲之后重新感到快乐而自责。艾伦太太面对的难处，是如何让她承认痛苦，却不把羞耻或悲伤当作必须永远维持的证明。
成长弧
在蛋糕事故后，她请安妮带自己看花，保住了招待中原本的心意。后来安妮到牧师住宅倾诉身世和功课烦恼；马修去世后，她又解释重新享受自然并非背叛死者。她的作用由安慰失误延伸到陪伴哀伤，贯穿的是允许人继续生活。
允许提问体谅用心理解悲伤中的矛盾
关系与事件
安妮·雪莉
- 蛋糕的失败没有取消招待的好意
- 突然的失去与延迟到来的眼泪