有灯与招牌的镇子
镇上人家的门都已关上，高窗的光落在雪路上；店铺招牌有小电灯，帽子招牌由蓝灯照着，小狐狸还不懂许多别的招牌。 灯与图形帮助孩子找路，却不保证它理解整个镇子；这些细节把进镇写成辨认陌生环境的过程，而不是走进一个已知安全的地方。
童话短篇买手套手袋を買いに
世界对象与作用
先看对象是什么，再看它如何约束行动与选择。
雪中的森林与洞穴
狐狸母子住在森林洞穴，冬天的雪反射强光；孩子在柔软的雪上奔跑，又被冷杉树枝上滑下的积雪吓了一跳。 这里是孩子接触陌生感觉的起点，也能看见它怎样把不懂的现象当作威胁；解释随后到来，并没有否定惊慌本身。
毛线手套
母亲怕孩子冻出冻疮，打算夜里给它买合手的毛线手套；这个物件先作为保暖需要出现在故事中。 买手套的愿望由湿红的小手和母亲的照顾引出，使后来要去镇上的旅程始终有一个具体而日常的起点。
规则、边界与因果
这些规则会改变人物选择和事件结果。