河岸上那位读书的姐姐：开头她手里那本没有图画也没有对话的书让爱丽丝厌烦，结尾又是她把爱丽丝叫醒。
她坐在河岸上读书，妹妹就在旁边闲得发慌；纸牌散尽时，爱丽丝发现自己正躺在岸上，头枕在她的膝上，她正轻轻拂去落到脸上的枯叶。
爱
人物简历
身份、动机与成长方向
这个人物想要什么
她要把妹妹从梦里领回日常：先说你睡了好久，等妹妹把这场奇怪的梦讲完，就吻了她，叫她快回去喝茶，天不早了。
阻力从哪里来
她自己也被那场梦缠住：闭着眼半信半疑地留在仙境里，同时清楚只要睁开眼，一切都会换回沉闷的现实。
成长弧
她从故事外的旁人变成故事的接手者：妹妹跑开以后，她仍坐在原处托着头看落日，也做起梦来；她听见白兔窜过长草，听见茶具叮当和王后的尖叫，随后一样样把它们还原成风声、羊铃与农场的嘈杂；最后她想到的是，这个妹妹将来长大成人，仍会保有童年那颗单纯而充满爱的心。
带来第一句厌烦把梦交还给现实替妹妹想到很远
关系与事件
爱丽丝
关系置信度 89%